《老师好美》【美】严歌苓著天津人民出版社2016年8月版 姜文讲述真实校园情杀案，严歌苓改写成新书 《老师好美》是严歌苓首部以中国高考师生为主要角色而创作的长篇小说，小说的故事原型取材于八年前中国某省重点高中真实发生的杀人案件。 4月29日下午，二中高三（1）班学生刘畅用一把西式厨刀在同班同学邵天一家中将其杀死，这天是刘畅年满18周岁的第二天。网上传闻二中女老师丁佳心跟这起谋杀案有关。 严歌苓从好友姜文口中听到了故事的原型，震惊之余，她对案件中的三人关系产生了兴趣，特别是故事中的女教师。严歌苓坦言，自己非常同情这个女教师。 小说讲述了一段令人匪夷所思的禁忌之恋。36岁单身离异女班主任与两位花样少年，跨越年龄鸿沟和师生距离，在校园中演绎了一场隐秘而炽烈的不伦之恋。 在书里，严歌苓大胆而细腻地揭开了女性感情朦胧的面纱，也描绘出情欲背后，师生双方复杂矛盾的内心世界。 在《老师好美》中，严歌苓发挥自己一贯擅长的心理描写优势，注入了自己对当事人以及校园“高三特殊群体”的理解和关注。 有记者曾经问严歌苓，《老师好美》中最打动她的是什么，严歌苓回答说：“是高三学生临近高考时的那种压力。好像只有恋爱或者别的什么东西才能够舒缓他们这种心情。” 严歌苓称：“恋爱是一种压力，是一种情感的高度凝聚，特别是这场畸恋，我觉得有可能使他们distract，就是从高度压力的生活中分心（转移注意力）吧。” 严歌苓素来以精湛的小说技巧和饱满的情感诉诸著称，而这一次的《老师好美》更是在题材、写作手法以及女性角色塑造上又一次新鲜而成功的尝试。 为写此书，她还曾专程去学校体验校园生活，以期给读者呈现真切、生动、鲜活的故事面貌。 严歌苓：我是来批评高考这样一种社会现象的 严歌苓曾在接受采访时多次提及《老师好美》，特别是讲到写作的初衷，严歌苓表示，这是她对当代中国教育特别是高考制度的关注和批判。她说：“我是来批评高考这样一种社会现象，是一个社会文化的批判。如果不是有这样的高考生活，可能不会发生那样的悲剧，而且是在2007、2008年，我们国家的经济还在起飞过程中，（家长）非常忙碌，这两个孩子恰恰都缺少母爱，所以他们在老师身上寻求的是一个多重的形象，老师、恋人、贤妻，还得再加上一个母亲。” 但她也承认：“到了今天这个程度，可能会有所调整，但是我写的是2007、2008年那个时候的状态。” 对比中国和一些发达国家之间的教育差别，严歌苓借《老师好美》表达着自己的想法：“因为西方是高度理性化的，特别是美国人，他相信什么都能通过howtowork来教你，实际上这都是垃圾，很多都是误导的。我觉得呢，我们现在的母亲虽然已经participate（参与）孩子的生活，但是她心理上很多东西是不去沟通的。比如《老师好美》中也写了，父母亲（为了他上学方便）专门搬到学校旁边，但是他的整个教育（方式），从来没有反省过，这样硬去逼孩子，也有被逼死的，孩子恨死了母亲。” 严歌苓表示，“很少有人想一想，孩子有多不容易，他又有荷尔蒙的这种折磨，他想恋爱啊。你想，人到了14岁，像宝玉和黛玉这种恋爱的发生是非常自然的。没有一个人认为应该顺应他们，也不去想应该怎样去疏导他们的荷尔蒙，这是很少得到反省的。母亲应该怎么样去participatein（参与）他们的life（生活）,怎样去跟他们沟通，怎样去同情他。” 谈创作：曾在北京161中学“卧底”，教务主任一眼就认出她
严歌苓 严歌苓笔下的很多故事，就像她自己“坦白”的那样，都是说来的。“我们的生活丰富到已有无数的故事，但绝大多数人缺乏的正是会倾听的耳朵。” 例如，除了这部发生在校园里盲目、危险、美丽的禁忌之恋，《妈阁是座城》里写到的澳门赌场女“叠码仔”梅晓鸥和三个男赌徒之间的故事雏形，同样也是她听朋友说的。 严歌苓认为，找故事并不难，重要的是反复思考故事并反复去调查它。“因为听说一个故事，你知道的只是一个故事的脉络，你还要做各种各样的调查研究，把细节找到，这也是一个职业作家、一个好的作家所应该做的。” 为了创作《老师好美》，严歌苓曾先后在全国多所高中体验生活。最初在姜文的介绍下，她去北京161中学“卧底”，“谁知道教务主任一眼就认出了我，卧底失败了。” 但是，她了解大陆老师状态和高中生生活的目的并没达到，总感觉去了之后学生介绍自己对答如流，像是演一场戏。后来几经周折，探访过大致五所中学后，她才动笔开始写《老师好美》。 当然，严歌苓并不满足于仅仅写出一个好看的畸恋故事，她所要做的，是用纯文学的语言来写这个故事，淡化其中的通俗性。她还要求自己从中找到超越故事本身的意义。 “为什么我听来的一些故事成了我小说的雏形？为什么我会选择这个而不是那个来写？这就取决于我能不能找到这个意义。” 在为了写作走访国内高校的过程中，她惊异于高三学生每天要面临的压力，“有些孩子特别可怜，一天只睡四五个小时。在这样的强压下，一些高中生的情感发展就会有些异常。” 她想写的就是在这种重压之下，高中生的情感世界，看看在这样的极限境遇里，人性会有怎样的裂变。她曾说，“我不是社会学家，但我希望在我的作品里能剖析人性，能触及人性的幽微之处。” 推荐： |
