本报讯（记者余闯）“一个的语文课堂，是以阅读为窗口，打破时空的局限，给孩子更高远的人生体验。”在大学教授、国际安徒生获得者曹文轩看来，阅读能改变一个人的内心世界，想要成为一个有创造力的人，就必须阅读。 学而思近日发布“大语文”产品，将通过阅读文学经典、加强学用结合，激发孩子兴趣，提升语文素养，培养孩子面向未来的文化自信。 当前，语文学科回归人文性、加强阅读量、增加传统文化学习，是语文学习的新方向。如何引导中小学生学好语文，以文化育人？曹文轩在活动现场表示，要加强传统文化教育，引导孩子阅读大量优秀文学作品。“看一本书，就等于接收了一个人一辈子的财富；读了十个人的书，就相当于从十个人那里接收了他们的财富。”曹文轩是当代“大语文”教育的者和先行者。 “一个人在15岁以前阅读的东西，决定了他的一生。”活动现场，北大中文系系主任陈晓明认为早期阅读对孩子成长非常重要。文学作品会打开孩子们的心灵，给想象插上翅膀，让他经历身边所没有的另一个世界。 中国作协儿童文学委员会副主任张之，将“情怀”二字融入了语文学习的意义之中。不仅是广义的善良、悲悯，还是让孩子在写作中感受“有灵”，阅读能为他们的想象力和创造力增添一把钥匙。在他看来，让孩子爱上文学、爱上经典，让优秀文学作品通过语文教育作用于孩子成长，是面向未来的“大语文”观引领下的创新所需。 为贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（2015—2020年）的通知》和要求，采... 为深化高中阶段办学体制、人才培养模式等综合，主动适应经济社会发展对创新型、实用型、... 从90年代末开始，晋中就着手探索中考制度。在近20年的实践探索中，形成了一系列特色模式... 高中带动战略内涵为“统领三驾马车，齐推并进；统筹三大系统，协同发力；完善五大体系，保驾... 弹性离校是沈阳市自主创新的一项惠民利民新政。新政“家长接孩子难、课后难”这一老...
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