今日，美式少儿英语分级阅读平台读伴儿宣布完成2400万元Pre-A轮融资，由鼎晖投资领投，瑞天投资跟投。读伴儿同时发布了升级后的两大核心产品：读伴儿美式课堂和读伴儿图书馆。创始人王兰柱表示，产品体系已通过内容研发和测试阶段，将在目前积累的数十万用户基础上，正式开始规模化推广。 阅读是搭建知识体系的重要途径，而分级阅读，则将全学科知识对应上合适的年龄和学习水平螺旋上升。具体来讲，阅读分为三个层次：一是识字，能读懂；二是以高效的方法获取关键信息；三是带着问题阅读，训练思辨能力，加工知识。 读伴儿美式课堂的目标是让孩子掌握自主阅读所需的基本技能。美式课堂采用美国教育部的英文阅读教，让3-10岁儿童掌握英文阅读必备五大核心技能——自然拼读、词汇、阅读流利度、词汇理解和文段理解，强调浸入式、陪伴式学习，以互动游戏为辅助手段，形成“孩子、老师、家长”阅读共同体。 读伴儿图书馆则在孩子掌握阅读技能后，教孩子用阅读去学习。图书馆按照GRL分级阅读标准，结合中国孩子的阅读特点。团队用一年多时间从1万多本英文原版书中，挑选出1400多本适合6-16岁少儿的图书，每月更新上百本。据介绍，图书馆现已积累了16万用户。 1. 资源。英文的分级阅读体系已经历百年的实践验证，而我国现阶段并不能直接创造出新的体系，因此读伴儿先与美国六大教育出版品牌、美国语言能力研究机构、美国斯坦福国际研究院等合作，从引入成熟体系、共同打造平台开始，再根据中国的学情特色进行，补充校内学科教育。读伴儿已获得美国出版集团Rosen Publishing Group的独家许可，可分享其数万册图书资源。 2. 教研。过去按照思维教孩子的方式，效率低下。因为对符号体系很熟悉，孩子则需要按阶梯学习，先建立实词的基础，再学抽象概念；先掌握语言工具，再培养延伸能力。读伴儿邀请国内外阅读专家和语言学家，结合自身团队多年的教育经验，共同打造适合国内孩子的教案和学案，分别提供给机构和家长，构成完整的分级阅读体系，认知规律不跳级。 3. 技术。过去的对阅读者来说是单向输入的媒介。读伴儿为了增强产品互动性，营造浸入式的语言学习，与美国大数据语音测评机构Languametrics独家合作，加入标准音朗读，用人机互动、大数据、SRA技术，记录用户的行为轨迹，测评理解程度，总结成功经验，智能推荐并反馈，提升学习效果，避免低效重复。 考虑到阅读所需的稳定和安静，图书馆的最初形态是PC版。不过，读伴儿在收集反馈时发现，家长更希望将孩子的碎片化时间利用起来，因此产品目前以pad版为最优终端，结合APP和PC版，希望用B2B2C模式让学校和培训机构有教案，家长有学案。 两端对产品的共同衡量标准是实际效果。王兰柱有信心在十分钟的试用时间内获得家长的认可，美式课堂除了线节课，还包含线下“代理包”，用纸质书、拼图、桌游、单词卡、好习惯养成表等构建亲子互动场景，维护孩子的专注力和兴趣，以阶段性测试检验学习效果。同时，微信号中的“亲子推送”会指导家长亲子阅读“正确的打开方式”，家长只需几分钟，即可对应课程节点，陪伴孩子阅读，实时进度，也让孩子随时感受到家长的关注。 英语分级阅读尚处于市场培育阶段，读伴儿未来将加强与下游的合作，并在市场推广中不断收集反馈，优化产品。此外，读伴儿还联合全国英语阅读教学研究协作体，以及全国千余名一线教育工作者，共同发起了“全国中小学生英语课外阅读领读计划”。 王兰柱相信，中国的学校有一天也会像美国一样，把阅读作为和语文、数学同等重要的课程。从应试的角度来看，阅读比重在上升是高考的趋势。虽然应试是刚需，但从小培养阅读兴趣和能力，丰富知识储备，把英语作为更好认识世界的工具，可以让孩子受益终生。 读伴儿团队约80人。创始人王兰柱，于1995年创办国内第一家也是最大的收视率调查机构央视索福瑞，2007年创办瑞思学科英语。 本轮领投方代表，鼎晖投资财富管理董事总经理应伟也分享了投资逻辑，除了读伴儿自身的资源、团队、教研和技术优势，鼎晖投资看好的是稳步增长中不乏爆发性的市场空间，尤其是分级阅读这个新趋势。艾瑞咨询数据显示，2016年，少儿英语在线%左右。未来工厂在2016年分析了全球1000多起在线教育领域投融资案例，其中分级阅读已成为在线大领域之一。
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